連日來(lái)，連城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳秀婷老師忙著指導(dǎo)即將參加龍巖市教師技能大賽的三名年輕教師，通過(guò)線(xiàn)上講課和線(xiàn)下講解相結(jié)合方式，為他們教授粉筆字、片段教學(xué)和評(píng)課三方面比賽內(nèi)容，幫助他們?cè)诖筚愔腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
從青澀的教育新人成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人、骨干教師和名師，“干一行，愛(ài)一行，精一行”！這是教壇老兵陳秀婷的執(zhí)著追求，任教三十三年來(lái)，她始終滿(mǎn)懷對(duì)三尺講臺(tái)的無(wú)限熱愛(ài)，將一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
愛(ài)崗敬業(yè) 以德立教
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“身教最為貴，知行不可分”。從教以來(lái)，陳秀婷常年擔(dān)任班主任。每接任新班級(jí)，她總要先認(rèn)真查閱學(xué)生的評(píng)估手冊(cè)，初步了解他們的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，接著走訪原班主任、家長(zhǎng)，再找個(gè)別學(xué)生談心，進(jìn)一步了解他們的才能、興趣及健康狀況。每當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，她都要先查清事實(shí)，再批評(píng)教育，做到動(dòng)之以情，深于父母；曉之以理，細(xì)如雨絲。她用愛(ài)與責(zé)任澆灌孩子們幼小的心靈，贏得了家長(zhǎng)與社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),多次被評(píng)為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀班主任”。
1994年，在陳秀婷所教的班級(jí)中有一個(gè)男孩，父親車(chē)禍去世，母親外出打工，他跟隨年邁的爺爺一起生活。家庭的貧困造成他性格敏感、粗暴，不講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，在學(xué)校獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素，是個(gè)讓老師和家長(zhǎng)“頭疼”的孩子。在了解他的基本情況后，陳老師利用課余時(shí)間對(duì)他進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，帶他參加各種集體活動(dòng)。每當(dāng)他有點(diǎn)滴進(jìn)步，陳老師都會(huì)及時(shí)在班上對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。陳老師還號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，帶頭為他捐款，在班上為他過(guò)生日。看著生日蛋糕，他含著淚說(shuō)：“老師，長(zhǎng)這么大，我今天第一次吃蛋糕。放心吧，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”陳老師的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)一直延續(xù)到男孩上大學(xué)。如今，男孩已經(jīng)工作，師生二人還依舊保持著聯(lián)系。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 精益求精
作為數(shù)學(xué)教師，陳秀婷秉承工匠精神，精益求精，將每一堂課都當(dāng)成“優(yōu)質(zhì)課”來(lái)上，深入學(xué)習(xí)課標(biāo)理論，認(rèn)真鉆研教材，把準(zhǔn)學(xué)生認(rèn)知起點(diǎn)，精心備好每一節(jié)課。
在新課程改革的浪潮中，她先后加入“龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)童遠(yuǎn)銘名師工作室”“連城縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干工作室”，有名師的引領(lǐng)，有團(tuán)隊(duì)的助力，她的專(zhuān)業(yè)能力得以迅速成長(zhǎng)，很快成為連城小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁，多次承擔(dān)縣級(jí)課堂教學(xué)示范課，參加市、省級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。2015年，陳秀婷獲得福建省國(guó)家級(jí)課題課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)一等獎(jiǎng)、龍巖市課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)。2016年，她提煉出“雙向五環(huán)生態(tài)課堂”教學(xué)主張，在全縣交流、推廣；2019年，她報(bào)送的課例《信息窗二 三角形的三邊關(guān)系》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課。2021年，陳秀婷獲得龍巖市首屆芳梅教學(xué)獎(jiǎng)。
勇挑重?fù)?dān) 率先垂范
都說(shuō)畢業(yè)班難教，但她連續(xù)十年帶畢業(yè)班毫無(wú)怨言；都說(shuō)教研組長(zhǎng)難當(dāng)，但她連續(xù)八年任教研組長(zhǎng)甘之如飴。
陳秀婷積極探索和創(chuàng)新教研組活動(dòng)模式，開(kāi)展“辯課”活動(dòng)，引領(lǐng)老師圍繞當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行磨課、觀課、議課，思維在交流中碰撞，智慧在碰撞中閃光，無(wú)論是執(zhí)教者還是聽(tīng)課教師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，教研活動(dòng)成為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的沃土，教研組連續(xù)兩年被評(píng)為龍巖市優(yōu)秀教研組。
陳秀婷還承擔(dān)學(xué)校“三級(jí)師徒鏈”的指導(dǎo)工作，帶著徒弟們參與課題研究，參加各級(jí)教學(xué)比賽。短短幾年時(shí)間，她的徒弟鄒薇、周榕、羅慧涓、邱珍華等年輕老師迅速成長(zhǎng)，成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。
“當(dāng)下所做，皆因熱愛(ài)”，陳秀婷把她的真誠(chéng)、她的愛(ài)心、她的青春全部奉獻(xiàn)給她所熱愛(ài)的教育事業(yè)。三十三年來(lái)，她對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的熱愛(ài)、思考、探求與執(zhí)著，換來(lái)了一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，她先后獲得龍巖市數(shù)學(xué)骨干教師、龍巖市中青年數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、連城縣名師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
